内容は１９４７年に制定された教育基本法を初めて全面改定するもので、「我が国と郷土を愛する態度を養う」との表現で「愛国心」が盛込まれた。
埼玉県本庄市で中学３年生が自殺。奈良市でも中学３年生自殺。なんとも悲しいニュースである。〝イジメは問題〟マスコミはあまりにもこの言葉を使いすぎるような感じもする。教育関係者、先生、政府の人間もあるいは私達も「イジメに負けるな」とか「イジメは間違っている」等と言ってしまう。どこかに大人社会の縦並び社会、あるいは「勝ち組」「負け組」と子供達の社会にも二極化が進んできているのではないだろうか。
「子供は子供だ」と誰しも思う。でも子供にも「社会のルール」があることを理解しなければならない。子供だって悔しい思い、悲しい思い、孤独を感じたり、憤りを感じることがある。決して子供はいつも無邪気に笑っているわけではない。
「イジメ」という言葉を言ったら「かっこ悪い、負けた」というイメージがあって納得したくない。だから耳をふさぎ、黙認してしまうような環境ができてしまっているのではないか。
私達大人の知らない意識として取り組んでいかなければならない大きな問題だ。子供の週辺で起きている事故、事件、自殺等など社会問題の現場と強行採決の大きなギャップを感じた。
『親や教師に』言ったらという意味と思いますが、まさしくいじめられた人間の心理を現しています。
特に「男は弱音を吐くな」との伝統が、
子供を追い詰めているのではないでしょうか？